Save إذاعة مدرسية مكتوبة عن الرياضيات - قلمي
الرئيسية / تعليم / أساليب التعليم / إذاعة مدرسية مكتوبة عن الرياضيات

إذاعة مدرسية مكتوبة عن الرياضيات

إذاعة مدرسية مكتوبة عن الرياضيات، يُعرف علم الرياضيات بأنه علم المعادلات الحسابية والقواعد والبراهين وعلم الجبر، ولقد نشأ هذا العلم من خلال قيام الإنسان بقياس كل ما يوجد حوله من ظواهر طبيعية، وذلك بناءاً على الفطرة التى خلقه الله عليها، والخواص التى بداخله ألا وهى الفضول لمعرفة ما هو حوله وأهتمامه المتزايد دائما بالقياس لمعرفة أسرار الأمور وخصائصها إلى جانب إحتياجاته العملية.

فلقد كان لعلم الرياضيات أهمية قصوى في حياة البشرية بصفة عامة، كما أنه قد دخل في أموراً عدة جعلته من أهم العلوم؛ فدعونا نأخذكم في رحلة كثيرة العمق نبحر فيها معكم من خلال موقع قلمى في إذاعة اليوم ” إذاعة مدرسية مكتوبة عن الرياضيات ” لسُبر أغوار هذا العلم علم الرياضيات ومعرفة كيف تحدث عنه الله تعالى في كتابه الكريم بجانب بعض النصائح للتميز في تلك المادة العلمية.

يمكنك أيضا قراءة إذاعة مدرسية انجليزى

إذاعة مدرسية مكتوبة عن الرياضيات

إذاعة مدرسية مكتوبة عن الرياضيات

المقدمة

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمدلله مستحق الحمد بلا إنقطاع، ومستوجب الشكر بأقصى ما يستطاع، الواهب ذى الفضل والمنه، يُنزِل من القرآن ماهو شفاء ورحمة، يقص أحسن القصص ويقسم المعيشة بين الناس ويرفع بعضهم على بعضاً درجات وهو على كل شئ قدير وأشهد أن سيدنا ونبينا محمد عبده ورسوله لا خير إلا دل أمته عليه وحثنا على فعله، ولا شر إلا حذرنا منه ونهانا عنه، صلي الله عليه وعلى آله وصحبه وسلم تسليماً كثيرا.

ثم أما بعد:

سعادة مدير المدرسة، أساتذتى الأفاضل، أخوانى الطلاب هاهو البلبل يغرد مع إشراق صباح كل يوم فصباح الخير والسعادة تملأ قلوبنا جميعا، وهانحن قد أتينا بحلو الكلام وتعدد الألوان ننطلق من ركننا الإعلامى في مدرستنا البهية / ……………………. لنقدم لكم الإذاعة المدرسيى ليوم / …………..      الموافق / ……/……./…..

القرآن الكريم

إذاعة مدرسية مكتوبة عن الرياضيات

وخير ما نبدأ به آيات من الذكر الحكيم يتلوها عليكم الطالب /………………….

قال الله تعالى :﴿ وَيْلٌ لِكُلِّ هُمَزَةٍ لُمَزَةٍ (1) الَّذِي جَمَعَ مَالاً وَعَدَّدَهُ (2) يَحْسَبُ أَنَّ مَالَهُ أَخْلَدَهُ (3) كَلَّا لَيُنْبَذَنَّ فِي الْحُطَمَةِ (4) وَمَا أَدْرَاكَ مَا الْحُطَمَةُ (5) نَارُ اللَّهِ الْمُوقَدَةُ (6) الَّتِي تَطَّلِعُ عَلَى الْأَفْئِدَةِ (7) إِنَّهَا عَلَيْهِمْ مُؤْصَدَةٌ (8) فِي عَمَدٍ مُمَدَّدَةٍ (9) ﴾

[ الهمزة: 1-9 ]

الحديث

فلقد حث الإسلام على طلب العلم فحدثنا عنه نبينا الكريم صلى الله عليه وسلم وحثنا عليه في أحاديثه الشريفة وتناقلها عنه أصحابه الكرام فهيا بنا نأخذ من السنة المطهرة نصيباً فمع الحديث والطالب /………….

روى مسلم في صحيحه عن رسول الله صلى الله عليه وسلم أنه قال: ( من سلك طريقاً يلتمس فيه علماً سهل الله له به طريقاً إلى الجنة )

الحكمة

إذاعة مدرسية مكتوبة عن الرياضيات

قال تعالى “يُؤْتِي الْحِكْمَةَ مَنْ يَشَاءُ وَمَنْ يُؤْتَ الْحِكْمَةَ فَقَدْ أُوتِيَ خَيْرًا كَثِيرًا”

والان مع الحكمه والطالب /……………..

  • لا يزال المرء عالماً ما دام في طلب العلم، فإذا ظن أنه قد علم فقد بدأ جهله  “ابن قتيبة”
  • العلم ما نَفَع، ليس العلم ما حُفِظ ” الشافعي”
  • العلم إن لم ينفعك لم يضرك ” عمر بن الخطاب”
  • أول العلم الصمت، والثاني الاستماع، والثالث الحفظ، والرابع العمل، والخامس نشره  ” الأصمعي”
  • كل إناء يضيق بما جعل فيه إلا وعاء العلم فإنه يتسع “علي بن أبي طالب”

فقرة علمتنى الرياضيات

فلكل علم أغوار وأسرار ولعلم الرياضيات أغوار عدة وأسرار شتى فلنبحر معاً بداخلها لنرى جمالها البراق ومن الإبحار نأخذ العلم فنقول علمتنى الرياضيات ومع فقرة علمتنى الرياضيات لهذا اليوم ويقدمها لكم الطالب/ …………….

  • علمتني الرياضيات : أن بعضاً من الكسور لا تجبر
  • علمتني الرياضيات : أن لا احتقر احد مهما كان فإن لكل مجهول قيمة
  • علمتني الرياضيات : أن السالب بعد السالب يعطى موجب فلا تيأسوا فالمصيبة بعد المصيبة يأتينا الفرج
  • علمتني الرياضيات : أن العدد السالب كلما كبرت أرقامه كلما صغرت قيمته كالمتعالين على الناس فلا قيمة لهم
  • علمتني الرياضيات : أن كل متفير يحمل قيمة تؤدي الى نتيجة فتمعن في اختيار متغيراتك جيدا لتصل الى مايرضي الله
  • علمتني الرياضيات : أننا جميعا بإمكاننا الوصول لنتيجة صحيحة بأكثر من طريقة  فمن المخطئ ان تظن أنك وحدك صاحب الحقيقة وأن كل من خالفك هو على خطأ.

كلمة الصباح

إذاعة مدرسية مكتوبة عن الرياضيات

وها قد حانت لحظة الاستماع إلى كلمتنا لهذا اليوم المبارك

وكلمة الصباح بعنوان علم الرياضيات والقرآن الكريم ويلقيها عليكم الطالب/ …………..

علم الرياضيات تعرف الرياضيات بأنها دراسة القياس والحساب والهندسة، وأيضاً دراسة الأعداد وأنماطها، فهو علم المنطق والبراهين الرياضية، ولقد كان للإنسان دوراً هاما في نشأة هذا العلم وذلك من خلال قيامه بقياس كافة كل ماهو حوله من ظواهر الطبيعة لمعرفة اسرارها، فلقد كانت هناك ضرورة قصوى للقياس في أمور حياتية شتى تتعلق بحياة الإنسان العامة كقياس الوقت والفصول وأيضا المحاصيل الزراعية وتقسيم الأراضي بجانب ماكان يأتى من غنائم للحملات الحربية ولا نستثنى علم الملاحة بالنجوم في السفر والترحال للتجارة وتلك القياسات اللازمة لتشييد المبانى والمدن.

ولقد تحدث الله تعالى في كتابه الكريم عن هذا العلم منذ قروناً مضت فبالتمعن في القرآن الكريم نجد ان هناك ربط شديد بين القرآن وعلم الرياضيات مثل الكسور فلقد ذُكرِت فى قوله تعالى ( إِنَّ رَبَّكَ يَعْلَمُ أَنَّكَ تَقُومُ أَدْنَىٰ مِن ثُلُثَيِ اللَّيْلِ وَنِصْفَهُ وَثُلُثَهُ ) المزمل:20

و عملية الطرح ذُكِرت أيضا بالقرآن حيث قال الله تعالى (وَلَقَدْ أَرْسَلْنَا نُوحًا إِلَى قَوْمِهِ فَلَبِثَ فِيهِمْ أَلْفَ سَنَةٍ إِلا خَمْسِينَ عَامًا فَأَخَذَهُمُ الطُّوفَانُ وَهُمْ ظَالِمُونَ) العنكبوت: 14

كما انه قد ذُكِرت عملية الضرب بقوله تعالى ( يَا أَيُّهَا النَّبِيُّ حَرِّضِ الْمُؤْمِنِينَ عَلَى الْقِتَالِ ۚ إِن يَكُن مِّنكُمْ عِشْرُونَ صَابِرُونَ يَغْلِبُوا مِائَتَيْنِ ۚ وَإِن يَكُن مِّنكُم مِّائَةٌ يَغْلِبُوا أَلْفًا مِّنَ الَّذِينَ كَفَرُوا بِأَنَّهُمْ قَوْمٌ لَّا يَفْقَهُونَ) الأنفال:66

بالإضافة إلى ذكر القسمة فى قوله تعالى (وَنَبِّئْهُمْ أَنَّ الْمَاءَ قِسْمَةٌ بَيْنَهُمْ ۖ كُلُّ شِرْبٍ مُّحْتَضَرٌ) القمر: 28

وقد ذُكِرت عملية الجمع بقوله(وَيْلٌ لِكُلِّ هُمَزَةٍ لُمَزَةٍ (1) الَّذِي جَمَعَ مَالاً وَعَدَّدَهُ (2) ) وكذلك الأعداد والدائرة وغيرها من المصطلحات الرياضية التى تم ذكرها فى كتاب الله الكريم

وبناءاً على ذلك فيتضح لنا أن لعلم الرياضيات دور بارز في جميع علوم المادة كالفيزياء والكيمياء ولا سيما علم الأحياء وذلك فضلاً عن دورها في التمييز في العلوم الإسانية

فقرة كيف أتفوق في مادة الرياضيات

إذاعة مدرسية مكتوبة عن الرياضيات

وأخترنا لكم هذه الفقرة إيماناً منا أننا بالعلم نحيا وعلم الرياضيات أساس جميع العلوم العلمية التى تؤثر بشكل مباشر على حياة البشرية ومع تلك الفقرة المميزة ويقدمها لكم الطالب /………….

بعض الطرق المساعدة لفهم مادة الرياضيات

  • فهم العمليات الحسابية  ( الجمع، الطرح، الضرب، القسمة ).
  • حفظ جدول الضرب و القيام بمراجعته بإستمرار.
  • مشاركة المعلم في الفصل بتحضير الدرس والتركيز معه أثناء الشرح.
  • عند القيام بحل الواجبات المدرسية قم أولاً بقراءة الأمثلة والتمارين المحلولة.
  •  قم بمراجعة الدروس السابقة دائما لإرتباط الدروس بعضها ببعض.
  • حاول دائما ان تربط الرياضيات بحياتك وتقوم بتطبيقها في حياتك اليومية.

فقرة

ونختتم إذاعتنا لهذا اليوم “ إذاعة مدرسية مكتوبة عن الرياضيات ” مع هذه الحكمة في فن التعامل مع الحياة بالعلاقات الحسابية ومن خلال معادلة رياضية

ومع الطالب/……….

إذا كانت الدنيا مسألة فأستنبط من اليوم عبرة، ومن الأمس خبرة، أطرح منها التعب والشقاء، وأجمع عليها الحب والوفاء؛ وأترك الأمر كله لله الواحد القهار فهو رب السماء.

وفي الختام نتمنى لكم يوم مشرق ممزوج بكثير من التفاؤل والأمل

كنت معكم مقدم الإذاعة الطالب /…………….

تحت إشراف المعلم /………………

يمكنك أيضا الإطلاع على اذاعة مدرسية خاصة بالتربية الفنية، اذاعة مدرسية نموذجية عن اللغة العربية

عن Samah Elsayed

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *


Notice: Undefined index: wp-postpass_4abb54412593c5896c489ac2b8447579 in /home/qlamy/public_html/wp-content/plugins/abod-html-cache/abod-html-cache.php on line 139

Notice: file_put_contents(): write of 8192 bytes failed with errno=122 Disk quota exceeded in /home/qlamy/public_html/wp-content/plugins/abod-html-cache/abod-html-cache.php on line 152

Warning: file_put_contents(): Only -1 of 117925 bytes written, possibly out of free disk space in /home/qlamy/public_html/wp-content/plugins/abod-html-cache/abod-html-cache.php on line 152

Notice: ob_end_flush(): failed to delete and flush buffer. No buffer to delete or flush in /home/qlamy/public_html/wp-content/plugins/abod-html-cache/abod-html-cache.php on line 162